4 PARCOURS d’inclusion par le sport


Découvrez les 4 parcours solidaires de l'UCPA – Prévention/Éducation, Lien Social/Vivre-ensemble, Insertion/Emploi, Santé/Bien-être/Reconstruction. Des actions concrètes et co-construites avec des partenaires pour renforcer l'inclusion des jeunes et des personnes en situation de vulnérabilité.

Contacts 

LAURENCE LAVAL





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L'inclusion par le sport au cœur de la mission


L'UCPA, association d'éducation populaire, fédération sportive et partenaire des pouvoirs publics, a fait de l'inclusion une priorité stratégique à l'horizon 2030 : «Inspirer l’engagement pour une meilleure inclusion». Notre mission d’éducateur sportif place concrètement l'inclusion de toutes et tous au centre de notre action quotidienne.

Notre singularité réside dans une approche qui vise à développer la capacité de chaque personne à vivre avec les autres à travers le sport. La solidarité n’est pas une activité à côté des autres. C’est une dimension intrinsèque de l'ensemble de nos activités, partie intégrante de notre projet éducatif et sportif.

Face à l'urgence d'une société qui se fragmente, l'UCPA utilise l'expérience sportive et la vie collective pour promouvoir l'écoute de la différence, le consentement au pluralisme et l'unité entre tous. Cette démarche solidaire est par nature le fruit de relations de partenariat et de coopération, permettant de mutualiser les champs d’expertise et de co-construire des parcours et actions adaptés aux personnes en situation de vulnérabilité. 

L’approche est à la fois globale en lien avec les partenaires “têtes de réseau” nationaux et très ancrée dans les territoires auprès des acteurs locaux dans la proximité des équipements sportifs.

Nous agissons en faveur de l'égalité d'accès à la pratique sportive des jeunes issus de milieux défavorisés, ceux issus des quartiers populaires, les personnes en situation de précarité, porteurs de handicap ou atteints de maladies. Plus largement, les dispositifs concernent les publics en situation de fragilité et bénéficiant d’un accompagnement social.  

Pour maximiser l'impact de cette collaboration, l'UCPA a structuré son action solidaire autour de quatre parcours thématiques d’accès au sport, détaillés ci-dessous, et qui bénéficient chaque année à plus de 86 000 personnes.


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Parcours Prévention / Éducation : Renforcer les Capacités des Jeunes Fragilisés


L’objectif de ce parcours est de répondre aux besoins d’accompagnement éducatif des jeunes en situation de fragilité. Le sport sert ici de support pédagogique essentiel pour le renforcement des capacités individuelles.


Impacts éducatifs et sociaux  

- renforcement de l'estime et de la confiance en soi, 
- développement des aptitudes relationnelles,
- augmentation des capacités à se projeter dans l'avenir.



Exemples d'actions 


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ATELIERS ARPE

Reprendre confiance en soi au contact du cheval et de son environnement 

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De la Ville à la Mer

Permettre à des jeunes de sortir de leur quartier et de découvrir des activités nautiques

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CAP LOISIRS SPORTIFS

Pour une pratique sportive régulière des publics malades ou en situation de handicap 



De la ville à la mer

Les jeunes des quartiers prioritaires de Marseille découvrent les activités nautiques.


PARCOURS Lien Social / Vivre-ensemble : Lever les barrières d’accès au temps Libre


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Ce parcours s’inscrit dans une logique d’égalité des chances en agissant pour que les personnes en situation de vulnérabilité accèdent aux mêmes opportunités de loisirs et de vacances. Partir en vacances ou pratiquer une activité sportive est un marqueur social fort.

Impacts éducatifs et sociaux  

- amélioration du bien-être, 
- apprentissage du départ en vacances,
baisse de la peur de l’inconnu, 
- découverte de nouveaux lieux,
- expérience d’un autre type de lien social, 
- diminution du sentiment de déclassement, renforçant ainsi l’inclusion.


Exemples d'actions 


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UN BUS POUR UN CAMPUS

Des vacances pour les étudiants boursiers et précaires

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Le Phare

Des activités de loisirs gratuites pour les familles qui ne partent pas en vacances 

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RE-START

Favoriser l’inclusion des populations réfugiées par la pratique sportive



Un bus pour un campus

Un projet solidaire pour les étudiants boursiers


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PARCOURS Insertion / Emploi : Construire l’autonomie professionnelle par le sport


Face au défi de l’insertion professionnelle pour les jeunes peu ou pas diplômés, ce parcours a pour objectif d'accompagner leur remobilisation et la construction de leur projet vers l’emploi, en leur donnant les capacités d'agir et de construire leur autonomie.


Impacts éducatifs et sociaux  

- acquisition de "soft skills" qui favorisent l’employabilité et l’entrée en formation,
- obtention des prérequis préalables à l’entrée en formation d’éducateurs sportifs,
- accès à la formation et à l'emploi, y compris dans d'autres métiers liés aux activités de l'UCPA (restauration, maintenance…).



Exemples d'actions


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PROGRAMME sTEP

Favoriser l’inclusion sociale et professionnelle des personnes réfugiées et primo-arrivantes éloignées de l’emploi

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préPARATION aux métiers du sport et de l’animation

Favoriser l’insertion professionnelle des moins de 25 ans en les aidant à bien préparer leur entrée en formation

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VOLONTAIRE EN SERVICE CIVIQUE

Des missions de volontariat en service civique pour s’engager et développer ses compétences


PARCOURS Santé / Bien-être / Reconstruction : Le sport comme thérapie adaptée


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Ce parcours propose une pratique sportive adaptée aux personnes souffrant de pathologies chroniques, de maladies rares ou engagées dans des parcours de reconstruction suite à des traumatismes et des violences, notamment pour les femmes victimes de violences conjugales.

Impacts éducatifs et sociaux  

- amélioration du bien-être corporel et mental, - réappropriation et évolution du rapport au corps,
- reprise de confiance en soi et rupture de l’isolement

Exemples d'actions co-construites 

1- Le Quadrathlon des femmes
Un projet bâti avec Marseille Solutions et Solidarité femmes 13 pour aider les femmes victimes de violences à se reconstruire par le sport. Les participantes s'engagent dans un programme de quatre activités sportives (natation, escalade, équitation, voile, fitness) pour se réapproprier leur corps et tisser des liens.

Distinction : Ce projet, qui a touché plus de 100 femmes en quatre ans, a reçu le prix de l’innovation sociale de la métropole Aix-Marseille-Provence en 2023. Un déploiement est prévu dans d'autres territoires (Lyon, Nantes, Bordeaux).

2- Mobilisation pour les Enfants de la Lune (Vitam UCPA) 
En partenariat avec le centre de vacances accueillant ces enfants, l'espace sportif Vitam UCPA a organisé une séance nocturne exclusive, offrant aux enfants atteints de cette maladie génétique rare (qui les contraint à éviter les UV) les joies et les bienfaits de l'eau, rompant ainsi avec leurs contraintes habituelles.




Le quadrathlon des femmes



La mesure de l’impact éducatif et social 


La solidarité à l'UCPA est le fruit d’un travail constant de co-construction avec les acteurs sociaux, de jeunesse, caritatifs ou spécialisés qui accompagnent les bénéficiaires. Ces liens se renforcent souvent dans la durée, notamment via des réponses à appels à projets en consortium.

Nous évaluons et mesurons l’impact social de nos dispositifs. Par exemple, l'opération Cap Loisirs Sportifs (qui permet la pratique régulière de jeunes en situation de handicap) affiche un taux de satisfaction des encadrants de plus de 8,8/10 et 100 % des structures partenaires souhaitent reconduire le dispositif.

Rejoignez-nous pour renforcer l'inclusion par le sport

L'UCPA remercie chaleureusement ses partenaires (institutionnels, financiers et associatifs) pour leur soutien renouvelé. En continuant à associer nos expertises – celle de l’UCPA dans le champ sportif et la vôtre dans l’accompagnement social – nous pouvons intégrer un plus grand nombre de personnes dans l’expérience d'un sport fraternel.

Le groupe UCPA est éligible au mécénat d’entreprise. Nous vous invitons à contacter la Direction de la Solidarité et de la Jeunesse pour co-construire votre prochain projet solidaire.



Aller plus loin
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